Тема «второе высшее»

Как и зачем использовать медиатехнологии на уроках?

Учитель, который на своих уроках использует разные платформы и технологии, выполняет две важные задачи. С одной стороны, он транслирует традицию, с другой — вовлекает учеников в современность. Так считают профессора НИУ ВШЭ Александр Архангельский* и Анна Новикова. Мы выбрали некоторые идеи из их статьи* про то, как и зачем нужно использовать медиатехнологии на уроках.

21 июля, 2021 г.

Как раньше точно уже не будет – интервью с Ильей Владимировичем Новокрещеновым

Мы поговорили с Ильей Владимировичем Новокрещеновым, начальником управления развития кадрового потенциала системы образования Департамента образования и науки города Москвы, о том, как изменилась роль школы с появлением цифровых технологий и изменилась ли вообще, о роли учителя и возможностях, которые дают цифровые технологии для качественного образования.

Образование идеи и опыт онлайн-образование бакалавриат магистратура второе высшее дополнительное образование

9 марта, 2021 г.

Онлайн делает ученика соучастником учебного процесса – интервью с Максимом Булановым

Педагогика - это навык или призвание? А, может быть, что-то другое? Почему онлайн делает учителя ближе к ученику? И почему учителям важно участвовать в конкурсах? На эти вопросы ответил Максим Буланов - тьютор, преподаватель МГПУ и НИУ ВШЭ, создатель телеграм-канала "Бездетный тьютор" и ведущий подкаста РБК "Списать не получится".

Образование идеи и опыт выпускники онлайн-образование бакалавриат магистратура второе высшее дополнительное образование

23 февраля, 2021 г.

Командное профессиональное состязание для педагогов, студентов и выпускников

Как и зачем использовать медиатехнологии на уроках?

Как раньше точно уже не будет – интервью с Ильей Владимировичем Новокрещеновым

Онлайн делает ученика соучастником учебного процесса – интервью с Максимом Булановым