Тема «исследования и аналитика»

И физики, и лирики. Почему междисциплинарный подход к обучению важен?

11 апреля, 2022 г.

Гибрид как новая реальность. Легко учителю, интересно ученику

идеи и опыт исследования и аналитика

6 апреля, 2022 г.

Онлайн-уроки, недружный класс и мальчик, который боится крови

Как составлялся отборочный этап конкурса? Интервью с Евгенией Ефимовой - преподавателем и аналитиком Института образования НИУ ВШЭ.

идеи и опыт исследования и аналитика

16 марта, 2022 г.

Как и зачем использовать медиатехнологии на уроках?

Учитель, который на своих уроках использует разные платформы и технологии, выполняет две важные задачи. С одной стороны, он транслирует традицию, с другой — вовлекает учеников в современность. Так считают профессора НИУ ВШЭ Александр Архангельский* и Анна Новикова. Мы выбрали некоторые идеи из их статьи* про то, как и зачем нужно использовать медиатехнологии на уроках.

идеи и опыт дискуссии исследования и аналитика онлайн-образование бакалавриат магистратура второе высшее дополнительное образование

21 июля, 2021 г.

Командное профессиональное состязание для педагогов, студентов и выпускников

И физики, и лирики. Почему междисциплинарный подход к обучению важен?

Гибрид как новая реальность. Легко учителю, интересно ученику

Онлайн-уроки, недружный класс и мальчик, который боится крови

Как и зачем использовать медиатехнологии на уроках?